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Enregistrement W1921022826 · doi:10.21273/hortsci.44.2.362

Combined Analysis to Characterize Yield Pattern of Greenhouse-grown Red Sweet Peppers

2009· article· en· W1921022826 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHortScience · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueGreenhouse Technology and Climate Control
Établissements canadiensGovernment of British ColumbiaAgriculture and Agri-Food Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGreenhouseYield (engineering)Regression analysisLinear regressionMathematicsHorticultureCapsicum annuumStatisticsPepperBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Understanding the irregular yield pattern of greenhouse-grown sweet peppers ( Capsicum annuum L.) has been a challenge to researchers and greenhouse producers. Experimental data from 4 years, each consisting of 26 production weeks, were used in a time series analysis, neural network (NN) modeling, and regression analysis. Time series analysis revealed that weekly yield was influenced by yields from the preceding 2 weeks (Yd_1 and Yd_2), cumulative light 2 and 4 weeks prior (L_2 and L_4), and average 24-h air temperature 5 weeks prior (T_5). Cumulative light (L) data were transformed into kL by dividing by 1000 for subsequent NN modeling and regression analysis. These five inputs were used to establish a NN model, which illustrated the positive influence of Yd_1, kL_4, and kL_2 and negative influence of Yd_2 and T_5. Again, these five inputs were used in a regression analysis illustrating the positive influence of Yd_1 and the negative influence of Yd_2. Each input was further modified to include its squared value before entering the regression, which resulted in significant inputs of Yd_1, Yd_1 squared, and Yd_2 squared. Among these three analyses, the most consistent parameters were Yd_1 and Yd_2, confirming that the irregular yield pattern of greenhouse-grown peppers is of a biological nature. Environmental factors kL_2, kL_4, and T_5 did not show a consistent effect on yield in all three analyses, indicating yield pattern is less influenced by growing environment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,848
Score d'incertitude au seuil0,459

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,214
Écart entre enseignants0,194 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle