MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1923454566 · doi:10.1017/s1049023x00002740

Recommended Modifications and Applications of the Hospital Emergency Incident Command System for Hospital Emergency Management

2005· article· en· W1923454566 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevuePrehospital and Disaster Medicine · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueDisaster Response and Management
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedical emergencyEmergency managementMedicineEmergency medicinePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The Hospital Emergency Incident Command System (Hospital Emergency Incident Command System), nowin its third edition, has emerged asa popular incident command system model for hospital emergency response in the United States and other countries. Since the inception of the Hospital Emergency Incident Command System in 1991, several events have transformed the requirements of hospital emergency management, including the 1995 Tokyo Subway sarin attack, the 2001 US anthrax letter attacks, and the 2003 Severe Acute Respiratory Syndrome (Severe Acute Respiratory Syndrome) outbreaks in eastern Asia and Toronto, Canada. Several modifications of the Hospital Emergency Incident Command System are suggested to match the needs of hospital emergency management today, including: (1) an Incident Consultant in the Administrative Section of the Hospital Emergency Incident Command System to provide expert advice directly to the Incident Commander in chemical, biological, radiological, nuclear (CBRN) emergencies as needed, as well as consultation on mental health needs; (2) new unit leaders in the Operations Section to coordinate the management of contaminated or infectious patients in chemical, biological, radiological, nuclear emergencies; (3) new unit leaders in theOperations Section to coordinate mental health support for patients, guests, healthcare workers, volunteers, anddependents in terrorismrelated emergencies or events that produce significant mental health needs; (4) a new Decedent/Expectant Unit Leader in the Operations Section to coordinate the management of both types ofpatients together; and (5) a new Information Technology Unit Leader in the Logistics Section to coordinate the management of information technology and systems. New uses of the Hospital Emergency Incident Command System in hospital emergency management also are recommended, including: (1) the adoption of the Hospital Emergency Incident Command System as the conceptual framework for organizing all phases of hospital emergency management, including mitigation, preparedness, response, and recovery; and (2) the application of the Hospital Emergency Incident Command System not only to healthcare facilities, but also to healthcare systems. Finally, three levels of healthcare worker competencies in the Hospital Emergency Incident Command Systemare suggested: (1) basic understanding of the Hospital Emergency Incident Command System for all hospital healthcare workers; (2) advanced understanding and proficiency in the Hospital Emergency Incident Command Systemfor hospital healthcare workers likely to assume leadership roles in hospital emergency response; and (3) special proficiency in constituting the Hospital Emergency Incident Command System ad hoc from existing healthcare workers in resource-deficient settings. The Hospital Emergency Incident Command System should be viewed asa work in progress that will mature as additional challenges arise and ashospitals gain further experience with its use.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,340
Score d'incertitude au seuil0,657

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,342
Écart entre enseignants0,318 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle