<i>Mutator</i>-like Elements in<i>Arabidopsis thaliana</i>: Structure, Diversity and Evolution
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
While genome-wide surveys of abundance and diversity of mobile elements have been conducted for some class I transposable element families, little is known about the nature of class II transposable elements on this scale. In this report, we present the results from analysis of the sequence and structural diversity of Mutator-like elements (MULEs) in the genome of Arabidopsis thaliana (Columbia). Sequence similarity searches and subsequent characterization suggest that MULEs exhibit extreme structure, sequence, and size heterogeneity. Multiple alignments at the nucleotide and amino acid levels reveal conserved, potentially transposition-related sequence motifs. While many MULEs share common structural features to Mu elements in maize, some groups lack characteristic long terminal inverted repeats. High sequence similarity and phylogenetic analyses based on nucleotide sequence alignments indicate that many of these elements with diverse structural features may remain transpositionally competent and that multiple MULE lineages may have been evolving independently over long time scales. Finally, there is evidence that MULEs are capable of the acquisition of host DNA segments, which may have implications for adaptive evolution, both at the element and host levels.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle