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Enregistrement W1925529755 · doi:10.3968/j.ccc.1923670020130906.3042

Egyptian Revolution of 2011 and the Power of Its Slogans: A Critical Discourse Analysis Study

2013· article· en· W1925529755 sur OpenAlexvenueno aff
Khaled Al Masaeed

Notice bibliographique

RevueCross-cultural communication · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueDiscourse Analysis in Language Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCritical discourse analysisPower (physics)IntertextualityPoliticsPolitical scienceInterpretation (philosophy)Media studiesGovernment (linguistics)Discourse analysisSociologyPolitical economyLawLinguisticsIdeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Egypt, the most populated country in the Arab world, erupted in mass protests in January 2011 against the oppressive rule of President Hosni Mubarak. Protesters all over Egypt in general and in Tahrir Square in Cairo wanted Mubarak to leave. Protesters used different dialects, languages, and modes to get their message across. After 18 days of angry protests and after losing the support of the military and the US, Mubarak finally understood the message and resigned on Feb. 11, ending almost 30 years of dictatorial rule. This article builds on studies in Critical Discourse Analysis (CDA) and its implementation of interdisciplinarity to investigate the slogans―fixed expressions, usually chosen carefully by organizers and activists, which are often chanted by political groups and protestors at demonstrations that were used during the Egyptian revolution in late January and February 2011. Moreover, the article shows how CDA―through embracing text as a dialogue and site for interaction, social goods and social languages, interpersonal relations and discourse, multimodality, and intertextuality can help to produce theoretically sound interpretation that is appropriate for the analysis of how Egyptians used the power of language through these slogans to empower themselves, challenge their government, and overthrow the former president Hosni Mubarak.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,673
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,004
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,353
Écart entre enseignants0,324 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2013
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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