CYBERMUSEOLOGY AND INTANGIBLE HERITAGE
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
In the globalization process many cultural traditions around the world tend to disappear under the pressure of standardisation of practice and content. Cultural diversity seems to recede more and more. In a proactive position, UNESCO made a universal declaration on cultural diversity in 2001 that it would aim at heritage preservation.In the same effort of protection and enhancement of cultural diversity, museums are developing Internet material to preserve and disseminate cultural knowledge and heritage and to create interactive experiences between users and content. This has given birth to what some refer to as cybermuseology. But one can ask, do virtual museums present more than images of objects? Can the knowledge of localised cultural heritage and practices be transferred without losing the context it stems from, or what de B’béri (Cinema andSocial Discourse 64) defines as “the condition under which a society produces specific meaning”? More specifically, can information and communication technologies (ICT) transfer tacit knowledge, human experience, and tangible cultural heritage, and if so, what can we learn through this new process of cultural codification?This paper shall focus on explaining cybermuseology and then explore the process of knowledge codification and the links we can draw with heritage codification. In the last section I will discuss virtual experiences and try to determine how museums are using the virtual to protect and promote cultural diversity.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle