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Enregistrement W1926490927 · doi:10.1017/cbo9780511808241.023

Randomized Algorithms

2008· book-chapter· en· W1926490927 sur OpenAlexaff
Jeff Edmonds

Notice bibliographique

RevueCambridge University Press eBooks · 2008
Typebook-chapter
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueAlgorithms and Data Compression
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceAlgorithm

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

For some computational problems, allowing the algorithm to flip coins (i.e., use a random number generator) makes for a simpler, faster, easier-to-analyze algorithm. The following are the three main reasons. Hiding the Worst Cases from the Adversary: The running time of a randomized algorithms is analyzed in a different way than that of a deterministic algorithm. At times, this way is fairer and more in line with how the algorithm actually performs in practice. Suppose, for example, that a deterministic algorithm quickly gives the correct answer on most input instances, yet is very slow or gives the wrong answer on a few instances. Its running time and its correctness are generally measured to be those on these worst case instances. A randomized algorithm might also sometimes be very slow or give the wrong answer. (See the discussion of quick sort, Section 9.1). However, we accept this, as long as on every input instance, the probability of doing so (over the choice of random coins) is small. Probabilistic Tools: The field of probabilistic analysis offers many useful techniques and lemmas that can make the analysis of the algorithm simple and elegant. Solution Has a Random Structure: When the solution that we are attempting to construct has a random structure, a good way to construct it is to simply flip coins to decide how to build each part. Sometimes we are then able to prove that with high probability the solution obtained this way has better properties than any solution we know how to construct deterministically.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,041
Score d'incertitude au seuil0,136

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0020,003
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0050,006
Science ouverte0,0040,004
Intégrité de la recherche0,0020,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0410,019

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,203
Écart entre enseignants0,178 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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