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Enregistrement W1926592224 · doi:10.1002/mds.22480

Impairments of speed and amplitude of movement in Parkinson's disease: A pilot study

2009· article· en· W1926592224 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMovement Disorders · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueParkinson's Disease Mechanisms and Treatments
Établissements canadiensToronto Western HospitalToronto Rehabilitation InstituteUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAmplitudeParkinson's diseasePhysical medicine and rehabilitationMovement disordersRating scalePsychologyPreferred walking speedAudiologySlownessDiseaseMedicinePhysicsDevelopmental psychologyInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Bradykinesia, characterized by slowness and decreased amplitude of movement, is often considered the most important deficit in Parkinson's disease (PD). The current clinical rating of bradykinesia in PD, based on the motor subscale of the Unified Parkinson's disease Rating Scale (UPDRS-III), does not individually weigh the impairments in speed and amplitude of rapid alternating movements. We sought to categorize movement in PD to determine whether speed and amplitude have different relationships to current measures of motor impairment and disability. Categories of speed and amplitude (normal, slow/low, and very-slow/very-low) were ascertained using an electromagnetic tracking device. Amplitude was disproportionally more affected than speed in the "off" state. UPDRS-III and the Schwab & England disability scale were worst in patients with very impaired amplitude and best in patients with normal amplitude. A similarly graded relationship was not found for categories of speed impairment. The examiner clinical global impression of change mirrored "off" state amplitude but not speed categories. Levodopa, however, normalized speed to a greater extent than amplitude. Our observations suggest that amplitude and speed impairments may be associated with different functional aspects in PD and deserve separate clinical assessment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,016
Score d'incertitude au seuil0,855

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,274
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle