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Enregistrement W1927398113

One library’s quick response to QR technology for the arts

2012· article· en· W1927398113 sur OpenAlexaboutno aff
K. Jane Burpee, Linda Graburn, Judy Wanner

Notice bibliographique

RevueThe Atrium (University of Guelph) · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueQR Code Applications and Technologies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVisual artsComputer scienceArtComputer graphics (images)
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The University of Guelph McLaughlin Library has its own art collection and also displays over 100 works on permanent loan from the campus MacDonald Stewart Art Centre. In recent years the library has created a large public space on the main floor utilized as a Town Square, a place of interaction between the community and the academic and scholarly endeavours of the university. Among many public activities this space has been used to host various art exhibits which often include tours of the library art collection. Librarians at the University of Guelph are committed to promoting our collection to support academic programs and provide access to original art to community users. We are presently engaged in a project to use QR labelling technology to increase the visibility of and accessibility of our art collection. This enhanced labelling links viewers to online artists' biographical information and will open the collection to faculty for teaching purposes and provide enriched learning opportunities for students to engage with both historical and contemporary art. Access for local artists and community visitors will also benefit from this approach to experiencing our art collection. This poster addresses the practical considerations of QR labelling a collection, the technology, expertise, and resources required and cost in materials and time. Information is provided to illustrate collection promotion opportunities with the use of QR codes for enhanced self guided tours of and examples are given of ways to incorporate QR collection information into academic art history and appreciation courses.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,386
Score d'incertitude au seuil0,876

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0040,002
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,3860,209

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,223
Écart entre enseignants0,200 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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