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Enregistrement W1927509038 · doi:10.1017/s1041610215000915

Relationship between dual task walking, cognition, and depression in oldest old people

2015· article· en· W1927509038 sur OpenAlexaboutno aff
Juliana Hotta Ansai, Thaís Rabiatti Aurichio, José Rubens Rebelatto

Notice bibliographique

RevueInternational Psychogeriatrics · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueBalance, Gait, and Falls Prevention
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Mots-clésMontreal Cognitive AssessmentCognitionTimed Up and Go testGeriatric Depression ScaleVerbal fluency testDementiaPsychologyTask (project management)Cognitive declinePhysical medicine and rehabilitationMedicineClinical psychologyCognitive impairmentPsychiatryDepressive symptomsNeuropsychologyDiseaseInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The purpose of the study was to investigate the relationship between dual task walking, cognition, and depression in oldest old people living in the community. METHODS: We conducted an observational cross-sectional study at Federal University of São Carlos (Brazil). We assessed 67 community-dwelling older adults aged 80 years and over, who were able to walk alone and did not present with a risk of dementia (assessed by Mini-Mental State Examination, MMSE). The assessment consisted of anamnesis, dual task using the Timed Up and Go test associated with a motor task (TUGT-motor) and a cognitive task (TUGT-cognitive); cognitive measures using MMSE, Montreal Cognitive Assessment (MoCA), Clock Drawing test (CDT) and verbal fluency, and depressive measures by the Geriatric Depression Scale (GDS). RESULTS: There was a correlation with higher magnitude between cognitive tests and TUGT-cognitive, compared to TUGT-motor. For TUGT-motor, the highest correlations with cognitive tests were found between time and MMSE, MoCA (total score), and MoCA visuospatial/executive domain. For TUGT-cognitive, the highest correlations with cognitive tests were between number of steps and MMSE and between time and MMSE. GDS showed a significant weak correlation with number of steps taken in TUGT-motor, wrong words, and correct/time of TUGT-cognitive. CONCLUSIONS: Dual task performances are associated with cognition in oldest old. Furthermore, dual task tests have less influence of educational level, are functional, fast, and easily applicable in clinical practice. Future studies are needed to confirm if dual task test is useful for cognitive screening in oldest old.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,016
Score d'incertitude au seuil0,594

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,388
Écart entre enseignants0,337 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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