Gastrointestinal dysfunction in autism spectrum disorder: the role of the mitochondria and the enteric microbiome
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Autism spectrum disorder (ASD) affects a significant number of individuals worldwide with the prevalence continuing to grow. It is becoming clear that a large subgroup of individuals with ASD demonstrate abnormalities in mitochondrial function as well as gastrointestinal (GI) symptoms. Interestingly, GI disturbances are common in individuals with mitochondrial disorders and have been reported to be highly prevalent in individuals with co-occurring ASD and mitochondrial disease. The majority of individuals with ASD and mitochondrial disorders do not manifest a primary genetic mutation, raising the possibility that their mitochondrial disorder is acquired or, at least, results from a combination of genetic susceptibility interacting with a wide range of environmental triggers. Mitochondria are very sensitive to both endogenous and exogenous environmental stressors such as toxicants, iatrogenic medications, immune activation, and metabolic disturbances. Many of these same environmental stressors have been associated with ASD, suggesting that the mitochondria could be the biological link between environmental stressors and neurometabolic abnormalities associated with ASD. This paper reviews the possible links between GI abnormalities, mitochondria, and ASD. First, we review the link between GI symptoms and abnormalities in mitochondrial function. Second, we review the evidence supporting the notion that environmental stressors linked to ASD can also adversely affect both mitochondria and GI function. Third, we review the evidence that enteric bacteria that are overrepresented in children with ASD, particularly Clostridia spp., produce short-chain fatty acid metabolites that are potentially toxic to the mitochondria. We provide an example of this gut-brain connection by highlighting the propionic acid rodent model of ASD and the clinical evidence that supports this animal model. Lastly, we discuss the potential therapeutic approaches that could be helpful for GI symptoms in ASD and mitochondrial disorders. To this end, this review aims to help better understand the underlying pathophysiology associated with ASD that may be related to concurrent mitochondrial and GI dysfunction.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle