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Enregistrement W1929866730 · doi:10.4102/sajhivmed.v16i1.355

Reconciling the science and policy divide: The reality of scaling up antiretroviral therapy in South Africa

2015· article· en· W1929866730 sur OpenAlexaff
Alan Whiteside, Jamie A. Cohen, Michael Strauss

Notice bibliographique

RevueSouthern African Journal of HIV Medicine · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensBalsillie School of International Affairs
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCorporate governanceMedicineEconomic growthTest (biology)Human immunodeficiency virus (HIV)Healthcare systemState (computer science)Health careDevelopment economicsPublic administrationPolitical scienceBusinessEconomicsFinanceFamily medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

With the world's largest national treatment programme and over 340 000 incident cases annually, the response to HIV in South Africa is hotly contested and there is sometimes a dissonance between activism, science and policy. Too often, policy, whilst well intentioned, is informed only by epidemiological data. The state of the healthcare system and sociocultural factors drive and shape the epidemic and its response. By analysis of the financial, infrastructural, human resources for health, and governance landscape in South Africa, we assess the feasibility and associated costs of implementing a universal test and treat programme. We situate a universal test and treat strategy within the governance, fiscal, human resources for health, and infrastructural landscape in South Africa. We argue that the response to the epidemic must be forward thinking, progressive and make the most of the benefits from treatment as prevention. However, the logistics of implementing a universal test and treat strategy mean that this option is problematic in the short term. We recommend a health systems strengthening HIV treatment and prevention approach that includes scaling up treatment (for treatment and prevention) along with a range of other prevention strategies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,226
Score d'incertitude au seuil0,865

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,099
Tête enseignante GPT0,366
Écart entre enseignants0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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