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Enregistrement W1930222591 · doi:10.1080/10926771.2015.1029179

The Media’s Sexual Objectification of Women, Rape Myth Acceptance, and Interpersonal Violence

2015· article· en· W1930222591 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJournal of Aggression Maltreatment & Trauma · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMedia, Gender, and Advertising
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesMcGill University
Mots-clésPsychologySocial psychologyInterpersonal communicationMythologyObjectificationMediationGender roleDehumanizationDevelopmental psychologySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A new trend has emerged in print advertisements by which women's bodies are literally morphed into objects. This study begins to explore this phenomenon by examining the effects of viewing these types of advertisements on attitudes toward rape and violence, as well as rape likelihood. In addition, this study examined the degree to which moral disengagement and dehumanization influences rape likelihood through rape myth acceptance. Three hundred eighty participants viewed 1 of 3 conditions—control, sexual objectification of women, or women as objects—and then filled out a number of questionnaires to assess their rape myth acceptance, acceptance of interpersonal violence, rape likelihood, and moral disengagement. Results indicated that although viewing sexually objectified women in advertising did not increase any of the dependent variables for individuals in the experimental conditions compared to the control condition, there was a main effect of sex for several dependent measures, as well as a full mediation of moral disengagement and rape likelihood by rape myth acceptance in male participants. These findings suggest that education aimed at correcting men's endorsement of rape myths might be a key pathway to decreasing rape likelihood. Despite these conclusions, this study's primary limitation was that it was conducted with collegiate participants with an unequal gender distribution.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,855
Score d'incertitude au seuil0,261

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,330
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle