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Enregistrement W1930672895

Urban logistics solutions and financing mechanisms : a scenario assessment analysis

2013· article· en· W1930672895 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueOpenstarTs (Univeristy of Trieste https://www.units.it/) · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueUrban and Freight Transport Logistics
Établissements canadiensMinistère des Transports
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAttractivenessBusinessSet (abstract data type)City logisticsCost–benefit analysisField (mathematics)Transport engineeringFinanceEnvironmental economicsRisk analysis (engineering)Computer scienceEconomicsEngineering
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

T
\nhis paper presents the main issues related
\nto the
\nfinancing
\nof urban logistics solutions
\n, m
\nore precise
\nly
\nto
\nthe contribution of economic analysis
\non strategic decision support related for urban logistics
\nfinancing
\n, focusing on cost benefit analysis. First
\nwe present the main
\nfunding strategies in
\nurban
\neconomics, mainly in
\nthe field of urban logistics
\n.
\nSecond we address
\nthe contribution of cost benefit
\nanalysis by recalling the main methodology and
\nadapting
\nit to urban logistics.
\nThird we apply the method
\nto the
\nexample of deploying a delivery spac
\ne booking network,
\nand illustrate the application via a set of
\nthree examples containing different situations and scenarios, which
\nare presented
\n, assessed and discussed
\n.
\nFrom the different simulations, it is observed that the way the system is financed has
\nstrong impacts on
\nboth its individual cost
\n(for potential users) and its attractiveness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,884
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,212
Écart entre enseignants0,171 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle