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Enregistrement W1931399160 · doi:10.1002/0470013192.bsa421

Multiple Comparison Tests: Nonparametric and Resampling Approaches

2005· other· en· W1931399160 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEncyclopedia of Statistics in Behavioral Science · 2005
Typeother
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueStatistical Methods in Clinical Trials
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésResamplingStatisticsSampling distributionTest statisticMathematicsNonparametric statisticsEstimatorQuantileStatisticHeteroscedasticityStatistical hypothesis testingEconometricsEmpirical distribution functionAncillary statistic

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Resampling‐based multiple comparison procedures attempt to circumvent the deleterious effects of nonnormality and/or variance heterogeneity by utilizing empirical rather than theoretical sampling distributions of test statistics. In particular, the original observed data are randomly resampled in order to build an empirical sampling distribution for the test statistic, and the observed test statistic can then be compared to quantiles in this empirical distribution to determine statistical significance or to compute confidence intervals. We present resampling test statistics that can be used to test pairwise and complex contrasts among treatment group trimmed means. Trimmed means are used to circumvent problems due to nonnormality. Moreover, the test statistic is designed to deal with variance heterogeneity. Combining robust estimators (trimmed means) with a heteroscedastic test statistic (e.g., Welch's (1938) two‐sample test) and applying a bootstrap method results in test statistics that should be robust to the combined effects of nonnormality and variance heterogeneity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,054
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,658
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,054
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,502
Tête enseignante GPT0,537
Écart entre enseignants0,035 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle