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Enregistrement W1932025897 · doi:10.1139/b2012-041

Strategies and tools for studying the metabolism and function of γ-aminobutyrate in plants. II. Integrated analysis

2012· article· en· W1932025897 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueBotany · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueGABA and Rice Research
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesMinistry of Rural AffairsNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaOntario Ministry of Agriculture, Food and Rural Affairs
Mots-clésBiologyGABA transaminaseCatabolismBiochemistryAbiotic stressAbiotic componentMutantGeneFlux (metallurgy)MetabolismGeneticsGlutamate decarboxylaseEnzymeEcologyChemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

γ-Aminobutyrate (GABA) is a ubiquitous nonprotein amino acid that accumulates in plants in response to abiotic and biotic stresses. In a companion paper, we discussed the origin of GABA from glutamate and subsequent catabolism to succinic semialdehyde and either succinate or γ-hydroxybutyrate (GHB), and the characteristics of genes and proteins responsible for GABA permease, glutamate decarboxylase, GABA transaminase, succinic semialdehyde dehydrogenase, and succinic semialdehyde reductase activities. In this paper, we explore gene expression and transcript–metabolite relationships during the response to abiotic stress, and describe phenotypes of genetic mutants and relationships of GABA metabolism to other plant functions. Evidence indicates that both gene-dependent and -independent processes are involved in the response of the GABA pathway to abiotic stresses. Study of stress-specific responses and their interplay with the C/N network and various signalling pathways would be more informative if circadian rhythms and light–dark transitions upon imposition of the stress were always taken into account, and relevant genes and metabolites simultaneously profiled in wild-type plants or genetic mutants.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,932
Score d'incertitude au seuil0,094

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,066
Tête enseignante GPT0,278
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations75
Publié2012
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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