Emotion Regulation in Workgroups: The Roles of Demographic Diversity and Relational Work Context
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Notice bibliographique
Résumé
Drawing on the social identity perspective, we investigate the cross‐level relationship between demographic diversity in workgroups and emotion regulation. We propose that age, racial, and gender diversity in workgroups relate positively to emotion regulation because of demography‐related in‐group/out‐group dynamics. We also examine the moderating role of the relational work context, specifically task interdependence and social interaction, on the relationship between demographic diversity and emotion regulation. Results from a sample of 2,072 employees in 274 workgroups indicate that working in a group with greater age diversity is positively related to an employee's emotion regulation. Results suggest the operation of the age diversity effect can be attributed primarily to younger employees when they are in workgroups with older coworkers. Results reveal asymmetric effects for racial diversity such that racial out‐group members engage in higher levels of emotion regulation than racial in‐group members when racial diversity is low, whereas racial in‐group members engage in higher levels of emotion regulation than racial out‐group members when racial diversity is high. Race effects also suggest a moderating effect of social interaction; specifically, social interaction weakens the relationship between racial diversity and emotion regulation. Gender effects are not significant.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle