Theory of Technical Systems – Relationships to Engineering Sciences
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Products (process or tangible systems) are defined with reference to standard ISO9000:2005. Designing products with a substantial engineering content, technical systems (TS), means to fully describe them ready for manufacture – in detail and assembly drawings, parts lists, adjustment instructions, customer instructions, etc. Designing must take into account all recognized requirements, especially implied and stated requirements for the designing-manufacturing-distributing organization, the intended transformation process (TrfP), and all other phases of the TS-life cycle, including societal norms, economic considerations, etc. The theory of technical systems (TTS) and its associated engineering design science (EDS) provides a framework for design considerations about engineering products, including the technology, TS-life cycle, properties, and other aspects of artificial transformations and their operators. The triad ‘theory - subject - method’ suggests that a systematic enginee-ring design method can be derived from TTS and EDS, to augment the usual intuitive design procedure, especially where the design problem is not routine. Engineering sciences are essential in this design process, (a) for analysis of existing systems and/or proposals for synthesis of designed systems, and (b) to assist as heuristics during design synthesis. Design synthesis is the more difficult operation, it requires iterative working. Several case examples have been published to demonstrate the application of the recommended systematic design method. Some of the relationships between engineering sciences and systematic design processes are explored to show their interdependence, and the need to provide a wider context in this area.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle