Zinc supplementation for the prevention of type 2 diabetes mellitus
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The chronic hyperglycaemia of diabetes is associated with long-term damage, dysfunction, and failure of various organs, especially the eyes, kidneys, nerves, heart, and blood vessels. The risk of developing type 2 diabetes increases with age, obesity, and lack of physical activity. Insulin resistance is a fundamental aspect of the aetiology of type 2 diabetes. Insulin resistance has been shown to be associated with atherosclerosis, hypertriglyceridaemia, glucose intolerance, dyslipidaemia, hyperuricaemia, hypertension and polycystic ovary syndrome. The mineral zinc plays a key role in the synthesis and action of insulin, both physiologically and in diabetes mellitus. Zinc seems to stimulate insulin action and insulin receptor tyrosine kinase activity. OBJECTIVES: To assess the effects of the zinc supplementation in the prevention of type 2 diabetes mellitus. SEARCH STRATEGY: Studies were obtained from computerised searches of MEDLINE, EMBASE, LILACS and The Cochrane Library. SELECTION CRITERIA: Studies were included if they had a randomised or quasi-randomised design and if they investigated zinc supplementation in adults living in the community, 18 years or older with insulin resistance (compared to placebo or no intervention). DATA COLLECTION AND ANALYSIS: Two authors selected relevant trials, assessed methodological quality and extracted data. MAIN RESULTS: Only one study met the inclusion criteria of this review. There were 56 normal glucose tolerant obese women (aged 25 to 45 years, body mass index 36.2 +/- 2.3 kg/m(2)). Follow-up was four weeks. The outcomes measured were decrease of insulin resistance, anthropometric and diet parameters, leptin and insulin concentration, zinc concentration in the plasma and urine, lipid metabolism and fasting plasma glucose. There were no statistically significant differences favouring participants receiving zinc supplementation compared to placebo concerning any outcome measured by the study. AUTHORS' CONCLUSIONS: There is currently no evidence to suggest the use of zinc supplementation in the prevention of type 2 diabetes mellitus. Future trials will have to standardise outcomes measures such as incidence of type 2 diabetes mellitus, decrease of the insulin resistance, quality of life, diabetic complications, all-cause mortality and costs.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,023 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,010 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».