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Enregistrement W1933691875 · doi:10.1002/rob.21597

Multirobot Cooperative Learning for Semiautonomous Control in Urban Search and Rescue Applications

2015· article· en· W1933691875 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Field Robotics · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueDistributed Control Multi-Agent Systems
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTask (project management)Reinforcement learningComputer scienceUrban search and rescueRobotArtificial intelligenceSearch and rescueHuman–computer interactionControl (management)Mobile robotEngineeringSystems engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The use of cooperative multirobot teams in urban search and rescue (USAR) environments is a challenging yet promising research area. For multirobot teams working in USAR missions, the objective is to have the rescue robots work effectively together to coordinate task allocation and task execution between different team members in order to minimize the overall exploration time needed to search disaster scenes and to find as many victims as possible. This paper presents the development of a multirobot cooperative learning approach for a hierarchical reinforcement learning (HRL) based semiautonomous control architecture in order to enable a robot team to learn cooperatively to explore and identify victims in cluttered USAR scenes. The proposed cooperative learning approach allows effective task allocation among the multirobot team and efficient execution of the allocated tasks in order to improve the overall team performance. Human intervention is requested by the robots when it is determined that they cannot effectively execute an allocated task autonomously. Thus, the robot team is able to make cooperative decisions regarding task allocation between different team members (robots and human operators) and to share experiences on execution of the allocated tasks. Extensive results verify the effectiveness of the proposed HRL‐based methodology for multi‐robot cooperative exploration and victim identification in USAR‐like scenes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,963
Score d'incertitude au seuil0,342

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,290
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle