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Enregistrement W1934779262 · doi:10.1109/papcon.2006.1673785

Testing and Certification of Medium Voltage Control Centers to Arc Resistant Standards

2006· article· en· W1934779262 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueElectrical Fault Detection and Protection
Établissements canadiensRockwell Automation (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCertificationElectrical equipmentWork (physics)Arc flashRisk analysis (engineering)EngineeringPersonal protective equipmentControl (management)Reliability engineeringCircuit breakerArc-fault circuit interrupterArc (geometry)Electric arcComputer scienceElectrical engineeringVoltageBusinessMechanical engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Improved medium voltage control equipment designs, including enhanced structural protection systems, have continued to evolve in support of improved personnel protection. Recent changes to some standards, such as the NFPA-70E, have emphasized the need to look for improved safety compliance to mitigating the risks associated with the operation and maintenance of electrical equipment. The requirements for employee safe work practices have all targeted reducing the risks of electrical arc hazards. However arcs accompanied by explosions continue to occur in electrical systems. Factors such as inappropriate human interaction with the equipment, equipment malfunctions as a result of misuse or lack of regular maintenance or unforeseen events continue to contribute to the unexpected release of explosive electrical energy in the workplace. This paper outlines the details surrounding the testing of medium voltage (MV) control center equipment to permit it to be certified to present arc resistant standards. The intent of this paper is to improve the understanding of the dynamics of an arc fault and how new arc resistant equipment designs can reduce personnel from exposed to electrical arc hazards in industrial settings

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,602
Score d'incertitude au seuil0,213

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,220
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations10
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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