Assimilation or Contrast? Status Inequality, Judgment of Product Quality, and Product Choices in Markets
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
Much of organizational status research has been conducted at the micro level by examining the effect of individual status positions. To answer calls for more status research at the macro level, this study extends psychological research on assimilation and contrast effects to examine how status inequality as a distributional property influences product choices in markets. In the context of U.S. college bowls (a specific type of organization within U.S. collegiate athletics), this study analyzes how the status inequality among bowls influences bowls’ stadium attendance, which reflects the judgment of bowls by football fans as the key buyers. The analyses yield evidence consistent with assimilation and contrast effects. Below the middle level of status inequality, the relationship between status inequality and stadium attendance is positive for low-status bowls but negative for high-status bowls. Above the middle level of status inequality, the relationships are reversed. The effect of status inequality is also stronger for low-status bowls that are newer and thus more uncertain in product quality. These findings make significant contributions to understanding status hierarchies in markets by redirecting organizational status research with a macrolevel view, uncovering cognitive processes underlying buyers’ judgment of products based on organization status, and demonstrating the dynamics of status hierarchies and their consequences for organizations.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle