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Enregistrement W1935986945 · doi:10.3233/ida-2003-7406

Measuring the interestingness of discovered knowledge: A principled approach

2003· article· en· W1935986945 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIntelligent Data Analysis · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueData Management and Algorithms
Établissements canadiensUniversity of Regina
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceData science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

When mining a large database, the number of patterns discovered can easily exceed the capabilities of a human user to identify interesting results. To address this problem, various techniques have been suggested to reduce and/or order the patterns prior to presenting them to the user. In this paper, our focus is on ranking summaries generated from a single dataset, where attributes can be generalized in many different ways and to many levels of granularity according to taxonomic hierarchies. We theoretically and empirically evaluate twelve diversity measures used as heuristic measures of interestingness for ranking summaries generated from databases. The twelve diversity measures have previously been utilized in various disciplines, such as information theory, statistics, ecology, and economics. We describe five principles that any measure must satisfy to be considered useful for ranking summaries. Theoretical results show that the proposed principles define a partial order on the ranked summaries in most cases, and in some cases, define a total order. Theoretical results also show that seven of the twelve diversity measures satisfy all of the five principles. We empirically analyze the rank order of the summaries as determined by each of the twelve measures. These empirical results show that the measures tend to rank the less complex summaries as most interesting. Finally, we analyze the distribution of the index values generated by each of the twelve diversity measures. Empirical results, obtained using synthetic data, show that the distribution of index values generated tend to be highly skewed about the mean, median, and middle index values. Finally, we demonstrate a technique, based upon our principles, for visualizing the relative interestingness of summaries. The objective of this work is to gain some insight into the behaviour that can be expected from our principled approach in practice.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,954
Score d'incertitude au seuil0,981

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0050,002
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,144
Tête enseignante GPT0,314
Écart entre enseignants0,170 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle