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Enregistrement W1936982232

Well-Being of Children From Military Families: the Role of Parental Deployment

2014· article· en· W1936982232 sur OpenAlexaboutno aff
Alla Skomorovsky, Alison Bullock

Notice bibliographique

RevueEuropean Health Psychologist · 2014
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueResilience and Mental Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStressorMilitary serviceSoftware deploymentThematic analysisPsychologyMilitary personnelCoping (psychology)Military deploymentDevelopmental psychologySocial supportClinical psychologyQualitative researchSocial psychologyEngineeringPolitical scienceSociology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Research suggests that military life stressors have a negative impact on the well-being of children from military families. However, little research has been conducted to examine the well-being of children from military families in Canada. This study examined the impact of military stressors on the well-being of children in Canadian Armed Forces families. Methods: Focus groups were conducted with children between the ages of 8 and 13 (N=85 children). MAXQDA software was used for the thematic analysis of the qualitative data. Results: Parental deployment and frequent relocations were found to be the main stressors reported by children. The overall well-being of the children decreased during parental deployment. Nevertheless, the vast majority of the children believed it was good to be part of a military family. Moreover, several strategies, such as seeking social support, communication with the deployed parent, and active distraction were reported to buffer the stress related to military life. Discussion: It is crucial to understand how children from military families can maintain resiliency in the face of the military life stressors. This research shows that several factors, including effective coping strategies and supportive networks, may buffer the effects of military life stressors on child well-being. Recommendations to military family service providers are offered.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,498
Score d'incertitude au seuil0,991

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,347
Écart entre enseignants0,330 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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