Fiscal Allocation and Administrative Effectiveness of University Managers in Southern Nigeria ALLOCATION BUDGÉTAIRE ET EFFICACITÉ ADMINISTRATIVE DES GESTIONNAIRES DES UNIVERSITÉS DU NIGERIA DU SUD
Notice bibliographique
Résumé
This study investigated Fiscal Allocation and Administrative effectiveness of managers of Federal universities in the South-East and South-South Zones of Nigeria. The causal comparative design was adopted while two hypotheses which covered the sub-variables of the research were formulated to guide the study. Two ten point semantic differential instruments were developed and validated for the study: Fiscal Allocation and Administrative Effectiveness Questionnaire (FAAEQ) and University managers Administrative Effectiveness Questionnaire (UMAEQ) were used to obtain data from 600 purposively sampled subjects and 2,400 randomly selected lecturers from a population of 640 managers and 8,654 lecturers respectively in the eight universities within the area of study. The data were analyzed using population t-test. The study revealed a significantly high level of fiscal allocation to universities in Nigeria and that universities manager’s administrative effectiveness was equally significantly high. It was concluded that fiscal allocation in terms of the levels of subvention, internal revenue, grant/aid has a significantly high influence on the administrative effectiveness of university managers in terms of budgeting, decision-making and management of finance, personnel, curriculum and plant/facilities. Keywords: Fiscal Allocation; University Managers; Administrative EffectivenessResume: Cette etude a examine l'allocation budgetaire et l'efficacite administrative des gestionnaires des universites federales dans les zones sud-est et sud-ouest du Nigeria. La methode comparative de causalite a ete adoptee alors que deux hypotheses qui couvraient les sous-variables de la recherche ont ete formulees afin de guider l'etude. Deux instruments semantiques differents de dix points ont ete developpees et validees pour l'etude. Le questionnaire de l'allocation budgetaire et de l'efficacite administrative(QABEA) et le questionnaire de l'efficacite administrative des gestionnaires universitaires (QEAGU) ont ete utilises pour obtenir des donnees de 600 sujets deliberement choisis et 2.400 enseignants choisis au hasard parmi un total de 640 gestionnaires et de 8.654 professeurs respectivement, dans les huit universites dans le domaine d'etude. Les donnees ont ete analysees a l'aide du t-test de population. L'etude a revele un niveau significativement eleve de l'allocation budgetaire pour les universites du Nigeria et le niveau de l'efficacite administrative des gestionnaires des universites a ete egalement significativement elevee. Il a conclu que l'allocation budgetaire en terme du niveau de subvention, des recettes internes, de la subvention ou de l'aide avait une influence significative sur l'efficacite administrative des gestionnaires des universites en matiere de la budgetisation, de la decision et la gestion des finances, du personnel, des programmes et des installations.Mots-cles: allocation budgetaire; gestionnaires des universites; efficacite administrative
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,014 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».