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Enregistrement W19389943 · doi:10.3168/jds.2008-1761

Los "alumnos problema" y la incidencia de la evaluación docente en su deserción escolar

2007· article· en· W19389943 sur OpenAlexaboutno aff
Angel Luzuriaga

Notice bibliographique

RevueRevista argentina de psicopedagogía · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducational Outcomes and Influences
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhilosophyHumanities

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cheddar cheese in curd form is very popular in eastern Canada. It is retailed immediately after cheese manufacturing and can be maintained at room temperature for 24 h to provide better texture and mouthfeel. Subsequently, the cheese curds must be stored at 4 degrees C. The shelf life is generally 3 d. In this study, Cheddar cheese curds were produced by adding a high diacetyl flavor-producing strain (Lactococcus diacetylactis) to a thermophilic-based starter. The objective was to achieve both postacidification stability to increase the shelf life and enhanced flavor. The addition of L. diacetylactis increased processing time but did not affect cheese composition or the evolution of proteolysis and texture. During cheese manufacturing, streptococci became the dominant microflora in all cheeses, whereas populations of Lactococcus cremoris and L. diacetylactis decreased. During cheese storage, viable counts of L. diacetylactis and Streptococcus thermophilus increased but the counts of L. cremoris decreased. During cheese manufacturing and storage, the concentrations of lactic acid and diacetyl increased rapidly in cheeses produced with L. diacetylactis. Citric acid and galactose contents remained high in cheese made without L. diacetylactis. Sensory evaluation indicated that cheeses containing the L. diacetylactis strain were more flavorful and also had less sourness and could be stored at 4 degrees C for up to 7 d.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,012
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,731
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0120,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,426
Écart entre enseignants0,404 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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