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Enregistrement W1945228094 · doi:10.1007/bf03403748

Identifying core competencies for public health epidemiologists.

2008· article· en· W1945228094 sur OpenAlexaff
Susan J. Bondy, Ian Johnson, Donald C. Cole, Kim Bercovitz

Notice bibliographique

RevuePubMed · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePublic Health Policies and Education
Établissements canadiensPublic Health OntarioUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPublic healthCompetence (human resources)Core competencyMedical educationKnowledge translationWorkforcePsychologyMedicinePublic relationsPolitical scienceKnowledge managementNursingManagementSocial psychologyComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Public health authorities have prioritized the identification of competencies, yet little empirical data exist to support decisions on competency selection among particular disciplines. We sought perspectives on important competencies among epidemiologists familiar with or practicing in public health settings (local to national). METHODS: Using a sequential, qualitative-quantitative mixed method design, we conducted key informant interviews with 12 public health practitioners familiar with front-line epidemiologists' practice, followed by a web-based survey of members of a provincial association of public health epidemiologists (90 respondents of 155 eligible) and a consensus workshop. Competency statements were drawn from existing core competency lists and those identified by key informants, and ranked by extent of agreement in importance for entry-level practitioners. RESULTS: Competencies in quantitative methods and analysis, critical appraisal of scientific evidence and knowledge transfer of scientific data to other members of the public health team were all regarded as very important for public health epidemiologists. Epidemiologist competencies focused on the provision, interpretation and 'translation' of evidence to inform decision-making by other public health professionals. Considerable tension existed around some potential competency items, particularly in the areas of more advanced database and data-analytic skills. INTERPRETATION: Empirical data can inform discussions of discipline-specific competencies as one input to decisions about competencies appropriate for epidemiologists in the public health workforce.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,038
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,097
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,962
Score d'incertitude au seuil0,202

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0380,097
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,656
Tête enseignante GPT0,512
Écart entre enseignants0,144 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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