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Enregistrement W1947167731 · doi:10.3822/ijtmb.v1i1.5

Steps toward Massage Therapy Guidelines: A First Report to the Profession

2008· article· en· W1947167731 sur OpenAlexaffvenue
Keith Eric Grant, BS John Balletto, BA Donelda Gowan-Moody, BS Dale Healey, LMP Diana Kincaid, Whitney Lowe, Ravensara S. Travillian

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Therapeutic Massage & Bodywork Research Education & Practice · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueComplementary and Alternative Medicine Studies
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesUniversity of WashingtonMassage Therapy Foundation
Mots-clésMassageCredentialingGuidelineCompetence (human resources)Health careMedicineScope (computer science)Medical educationScope of practiceAlternative medicineNursingPsychologyEngineering ethicsPolitical scienceEngineeringComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Over the last two decades, the massage profession has grown rapidly. As it does with business startups that begin informally and successfully grow into mature enterprises, growth brings new organizational challenges along with greater visibility and opportunity. The maturation of massage as a healthcare profession creates an increasing need for a process to formalize the synthesis of massage therapy knowledge from clinical experience and research. As a profession, we need more expedient means to collect what we know and to make such baseline knowledge widely available to practitioners, consumers, and other healthcare stakeholders. In short, we need to create a process for creating guidelines. This paper lays out the motivations and framework for creating guidelines for massage therapy that are informed both by research and clinical experience. It represents a report to the massage therapy profession and to other stakeholders of the work of the Best Practices Committee (BPC) of the Massage Therapy Foundation over the previous two years. Because there is little or no existing referenceable literature basis for such discussion in the context of massage, the paper also bears the additional goal of providing a healthcare literature basis for future academic massage discussions. The concept of guidelines is discussed based on a definition from the Institute of Medicine (IOM) and research on the nature of expertise. Guidelines are targeted for submission to the National Guideline Clearinghouse. Challenges in creating guidelines for massage therapy are discussed. Different stakeholders are considered, with their needs and potential benefits from guidelines presented as scenarios. Current literature from the wider scope of healthcare is extensively reviewed. Topics include guideline creation, credentialing of complementary and alternative medicine (CAM) practitioners, definition of competence, and the increasing role of technology (i.e. informatics) in managing training and task-necessary competencies. At first glance separate, these topics are interlinked by a healthcare quality initiative from the IOM, by a resultant process of healthcare self-reflection, and by extensive defense and technology industry efforts to create new capabilities and data standards for learning and competency communication and management. Finally, a process for creation of massage therapy guidelines is proposed. A central feature of the proposal is the use of a “World Café” symposium to elicit knowledge and solutions from a diverse collection of experts. The symposium would be aimed at vetting and refining the proposed guideline process by applying it to creation of guidelines for massage interventions for stress management, low-back pain, and lymphedema. The role of transparency and a wide and open peer-review is stressed as essential to the usability and credibility of guidelines.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,752
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,372
Tête enseignante GPT0,566
Écart entre enseignants0,194 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2008
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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