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Enregistrement W1949276798 · doi:10.21273/hortsci.44.2.341

Photosynthetic Daily Light Integral Influences Flowering Time and Crop Characteristics of Cyclamen persicum

2009· article· en· W1949276798 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueHortScience · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueFlowering Plant Growth and Cultivation
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesSeoul National University
Mots-clésPhotosynthesisHorticultureBotanyphotoperiodismOrnamental plantCropBiologyAgronomy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study was carried out to examine the effect of photosynthetic daily light integral (DLI) on the growth and flowering of cyclamen ( Cyclamen persicum Mill. ‘Metis Scarlet Red’). Plants with six fully unfolded leaves were grown at 24/16 °C (12 h/12 h) under an 8- or 16-h photoperiod at a photosynthetic photon flux of 50, 100, 150, 200, and 300 μmol·m −2 ·s −1 , which provided seven DLIs: 1.4, 2.9, 4.3, 5.8, 8.6, 11.5, and 17.3 mol·m −2 ·d −1 . Days to first flower decreased from 133 to 75 as DLI increased from 1.4 to 17.3 mol·m −2 ·d −1 , although the acceleration of flowering was less pronounced when the DLI was greater than 5.8 mol·m −2 ·d −1 . Mean leaf and flower number increased from 8.7 to 28.0 and from 0 to 14.7, respectively, as DLI increased from 1.4 to 11.5 mol·m −2 ·d −1 , but there was no further increase under a DLI of 17.3 mol·m −2 ·d −1 . Total dry weight and net photosynthetic rate showed a similar trend as leaf and flower number. We conclude that supplemental lighting can accelerate greenhouse production of potted cyclamen under a low ambient DLI (i.e., less than 12 mol·m −2 ·d −1 ).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,913
Score d'incertitude au seuil0,160

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,006
Tête enseignante GPT0,181
Écart entre enseignants0,175 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle