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Enregistrement W1953528715

Troubled Children: Violence and Illicit Sexual Behaviour in Trinidad Schools

2008· article· en· W1953528715 sur OpenAlexvenueno aff
Daphne Phillips

Notice bibliographique

RevueCaribbean dialogue · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender, Education, and Development Issues
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAlienationModernization theoryAnomieSociologyContext (archaeology)CriminologyOvercrowdingUnemploymentUnderdevelopmentDevelopment economicsPolitical economyEconomic growthPolitical scienceEconomicsLawHistory
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This work proffers an explanation for crime on nature of arrangements for living in modern capitalist society and sees crime as inherent in these arrangements themselves. In Caribbean context, one example of this critical approach to explanation can be found in work of Ken Pryce (1976) who states that ... orthodox viewpoint is that crime in developing countries is product of social change, manifestation in these societies of a transition from a traditional to a modern stage of development... this engenders imbalances such as overcrowding, alienation and anomie in city. Pryce advances a contrary view and purports that rising crime in developing societies is not a product of modernization per se but a symptom of a particular type of development based on exploitation and the development of under-development such as is evidenced in Capitalist societies of Caribbean for past decades. He suggests that profit-centered pattern of development enriches a few and disposes many, through unemployment, ... which in turn leads to a diversity of survival strategies based on pimping, hustling, pushing, scrunting, prostitution, violence and wretchedness. The evidence drawn from current study would be used to contribute to adequate theorizing on youth crime in Trinidad and Tobago.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,655
Score d'incertitude au seuil0,695

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0040,002
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0070,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,281
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2008
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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