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Enregistrement W1953719664 · doi:10.13162/hro-ors.v3i2.2474

Consolider les soins en santé mentale au Québec : le plan d’action en santé mentale 2005-2010

2015· article· fr· W1953719664 sur OpenAlexaffvenueabout
Catherine Castagner Giroux

Notice bibliographique

RevueHealth Reform Observer - Observatoire des Réformes de Santé · 2015
Typearticle
Languefr
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Sciences and Governance
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Le Plan d'action en santé mentale 2005-2010 vise la réorganisation des soins en santé mentale au Québec.Prenant ancrage sur une série de réformes récentes affectant tout le système de santé de la province, on y prévoit la consolidation des services médicaux et communautaires dans une démarche populationnelle localisée.Le plan aborde la problématique de la santé mentale de la prévention jusqu'au traitement.L'arrimage des soins offert à tous les niveaux d'intervention a pour but d'optimiser le système.Sa mise en œuvre inégale et ponctuée de rajustements démontre la ampleur du défi que représente le développement de soins de santé mentale complets et efficaces.The 2005-2010 Mental Health Action Plan aims to reorganize mental health services in Québec.Building on previous reforms related to the overall health care system, this plan specifically outlines the collaborative adjustments needed to prevent and treat issues related to mental health.Its central proposition is for the consolidation of medical services and community groups working together under a local needs-based approach.Formal structures were designed to build sustainable partnerships for optimal care at different levels of intervention.The implementation of this plan did not achieve the desired results and needed adjustments in all regions.These results demonstrate the complexity in developing comprehensive mental health care. 1 Consolider les soins en santé mentale au Québec Castagner Giroux Messages-clés • Le Plan d'action en santé mentale 2005-2010 s'inscrit en continuité avec lesorientations entreprises au cours des dernières années, soit d'intégrer les services de santé et sociaux.• Les problématiques ayant comme dénominateur commun la santé mentale sont nombreuses et l'équilibre doit être trouvé entre la médicalisation et l'approche psychosociale.• La mise en place et l'appréciation du plan varient selon les régions, ce qui met en relief la difficulté de créer et d'entretenir des partenariats interdisciplinaires dans un système présentant déjà des lacunes. Key Messages• The 2005-2010 Mental Health Action Plan is part of a series of reforms launched in recent years that aim to integrate the health care system with community services.• Issues under the umbrella term of mental health are numerous; thus, it is crucial to acknowledge the balance between the biomedical and psychosocial perspectives.• The implementation and appreciation of the plan varies regionally.These results portray the complexity of partnership building within a system with pre-existing flaws.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,894
Score d'incertitude au seuil0,772

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0030,001
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,111
Tête enseignante GPT0,368
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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