2012 President's Plenary International Psycho‐Oncology Society: future directions in psycho‐oncology
Notice bibliographique
Résumé
Abstract The inaugural President's Plenary was held at the 2012 International Psycho‐oncology Society's World Congress in Brisbane to provide a platform for dissemination of important initiatives and achievements of interest to cancer professionals globally. The vision of the International Psycho‐oncology Society – clarified and defined in 2004 – is that all cancer patients and their families throughout the world should receive optimal psychosocial care at all stages of disease and survivorship. Recent initiatives have been driven by the need to see psychosocial care available as a seamless part of holistic multidisciplinary quality cancer care and life‐extending lifestyle changes promoted and supported through the expertise of behavioural and social scientists. In keeping with World Health Organization targets that there is ‘no health without mental health’, cancer health must include mental health. This is in line with the patients' declaration to ‘See us – not our disease’. The aim is to ensure that within the next decade, psychosocial care is acknowledged as a vital part of the patient journey and accepted globally as good practice within cancer care. The President's Plenary session covered the need for the following: Behavioural and social scientists to be integral to the planned lifestyle changes that the United Nations agreed, at a high‐level meeting in 2011, to reduce world cancer incidence and morbidity over the next decade; An internationally agreed standard of quality cancer care that includes psychosocial care for patients and their families and carers; An endorsement to assess distress as the 6th vital sign; A declaration that mental health within cancer health is a human right; Psycho‐oncology professionals to integrate into a federation promoting better national and international outcomes; strength in numbers speaking with a unified voice. The aim is to encourage dialogue between all cancer professionals and patient representatives to progress these targets; everyone has a voice. Copyright © 2013 John Wiley & Sons, Ltd.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,009 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».