Effect of fine fly ash and calcium hydroxide on air void structure in very-early-strength latex-modified concrete
Notice bibliographique
Résumé
Very-early-strength latex-modified concrete (VES-LMC) was developed for rapid repairs of distresses in concrete bridge decks and pavements, with the emphasis on early-age strength gain so that the repaired bridges and pavements can be opened to traffic within the time frame required in the specifications. However, there are two main concerns in the use of VES-LMC — early-age cracking and poor air void structure. The main objective of this study was to further improve VES-LMC to minimize early-age cracking and improve freeze–thaw durability, which included the use of fine fly ash (FFA) and calcium hydroxide (CH). Laboratory experiments were conducted on VES-LMC materials with cement replaced with FFA as well as CH, and various tests performed. Early-age drying shrinkages of VES-LMC containing both FFA and CH in the amounts evaluated in this study were smaller than that of VES-LMC with no replacements. It is expected that the use of FFA and CH in the range evaluated in this study will reduce the cracking potential of VES-LMC. Overall, the replacement of cement with FFA and CH improved the characteristics of entrained air void system, which will enhance the durability of VES-LMC against freeze–thaw damage. Scanning electron microscope and energy dispersive spectroscopy analysis indicate the primary mechanism of the generation of small sized air voids in concretes containing adequate amount of FFA and CH is the gas formation reaction between citric acid solutions and CH during concrete mixing. It is expected that the inclusion of adequate amounts of FFA and CH in VES-LMC will improve the performance of repaired bridge decks and pavements in terms of reduced cracking and improved freeze-thaw durability.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».