Childhood in Calgary’s Postwar Suburbs: Kids, Bullets, and Boom, 1950–1965
Notice bibliographique
Résumé
Suburban living has become the definitive housing choice for a large majority of North Americans since the end of the Second World War. A longstanding image of the postwar suburbs highlights a stable and undifferentiated experience for young Canadians. Much of the popular and scholarly literature on these spaces tends to portray them as exclusively middle class, homogeneous, conformist, conservative, and alienating. While Canadian suburbia has appeared similar in outward appearance, increasingly more so in the postwar era, this has not necessarily meant that the suburbs have created total homogenization in the built environment, lifestyles, attitudes, and values of their inhabitants. Suburbs embody substantial economic, political, and cultural power in North America. In the past two decades a more nuanced response from academics on suburbia has emerged, in that some diversity, on several levels, is now noted. This article builds on this alternate view. I argue that young suburbanites were exposed to aggressive imagery, discursive constructs, and everyday practices in an attempt to discipline them for possible military service, ongoing participation in civilian defence, and that they internalized much of this. The resulting general atmosphere prepared them to engage “enemies,” under the auspices of the Cold War that lay both within, and outside, postwar childhood spaces. Evidence is based on oral histories, images produced for children, newspaper editorials, and the school-based literature and art that suburban students created.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».