MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1961352792 · doi:10.1007/s00227-015-2734-5

Ascidians as models for studying invasion success

2015· article· en· W1961352792 sur OpenAlexafffund
Aibin Zhan, Elizabeta Briski, Dan G. Bock, Sara Ghabooli, Hugh J. MacIsaac

Notice bibliographique

RevueMarine Biology · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueMarine Ecology and Invasive Species
Établissements canadiensUniversity of WindsorUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesNational Natural Science Foundation of ChinaCanada Research Chairs
Mots-clésBiologyEcologyInvasive speciesMarine ecosystemHabitatEcosystem

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

During the past three decades, coastal marine waters have become among the most invaded habitats globally. Ascidians are among the most notorious invaders in these ecosystems. Owing to their rapid spread, frequent population outbreaks, and associated negative ecological and economic impacts, invasive ascidians have become a global problem. Thus, the study of ascidian invasions has become a prominent area of invasion biology. Here, we review current knowledge and conclude that ascidians are good models for studying invasion success in the marine realm. Firstly, we summarize the reconstruction of invasion pathways or colonization histories and associated negative impacts of invasive ascidians, and address the urgent need to clarify ambiguous taxonomy of ascidians. Secondly, we discuss factors that underlie or facilitate invasion success of ascidians, including vectors of introduction and spread, environmental changes, biological traits, and possible genetic issues. Finally, we summarize current science-based policies and management solutions that are in place to prevent and control spread of invasive ascidians. We conclude by highlighting key research questions that remain to be answered, and propose future research to investigate mechanisms of invasion success in the marine realm using ascidians as model systems.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,008

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,060
Tête enseignante GPT0,277
Écart entre enseignants0,217 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations198
Publié2015
Routes d'admission2
Résumé présentnon

Explorer davantage

Même revueMarine BiologyMême sujetMarine Ecology and Invasive SpeciesTravaux en français237 207