Common β‐lactamases inhibit bacterial biofilm formation
Notice bibliographique
Résumé
Beta-lactamases, which evolved from bacterial penicillin-binding proteins (PBPs) involved in peptidoglycan (PG) synthesis, confer resistance to beta-lactam antibiotics. While investigating the genetic basis of biofilm development by Pseudomonas aeruginosa, we noted that plasmid vectors encoding the common beta-lactamase marker TEM-1 caused defects in twitching motility (mediated by type IV pili), adherence and biofilm formation without affecting growth rates. Similarly, strains of Escherichia coli carrying TEM-1-encoding vectors grew normally but showed reduced adherence and biofilm formation, showing this effect was not species-specific. Introduction of otherwise identical plasmid vectors carrying tetracycline or gentamicin resistance markers had no effect on biofilm formation or twitching motility. The effect is restricted to class A and D enzymes, because expression of the class D Oxa-3 beta-lactamase, but not class B or C beta-lactamases, impaired biofilm formation by E. coli and P. aeruginosa. Site-directed mutagenesis of the catalytic Ser of TEM-1, but not Oxa-3, abolished the biofilm defect, while disruption of either TEM-1 or Oxa-3 expression restored wild-type levels of biofilm formation. We hypothesized that the A and D classes of beta-lactamases, which are related to low molecular weight (LMW) PBPs, may sequester or alter the PG substrates of such enzymes and interfere with normal cell wall turnover. In support of this hypothesis, deletion of the E. coli LMW PBPs 4, 5 and 7 or combinations thereof, resulted in cumulative defects in biofilm formation, similar to those seen in beta-lactamase-expressing transformants. Our results imply that horizontal acquisition of beta-lactamase resistance enzymes can have a phenotypic cost to bacteria by reducing their ability to form biofilms. Beta-lactamases likely affect PG remodelling, manifesting as perturbation of structures involved in bacterial adhesion that are required to initiate biofilm formation.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».