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Enregistrement W1963775900 · doi:10.1080/00207450500535784

A THEORY OF NEUROPHYSICS AND QUANTUM NEUROSCIENCE: IMPLICATIONS FOR BRAIN FUNCTION AND THE LIMITS OF CONSCIOUSNESS

2007· review· en· W1963775900 sur OpenAlex
Michael A. Persinger, Stanley A. Koren

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Neuroscience · 2007
Typereview
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeural dynamics and brain function
Établissements canadiensLaurentian University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConsciousnessNeurosciencePsychologyBrain functionCognitive science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The authors have assumed there are specific temporal patterns of complex electromagnetic fields that can access and affect all levels of brain space. The article presents formulae and results that might reveal the required field configurations to obtain this access and to represent these levels in human consciousness. The frequency for the transition from an imaginary to real solution for the four-dimensional human brain was the wavelength of hydrogen whereas the optimal distance in space was the width of a proton or electron. The time required to expand one Planck's length as inferred by Hubble's constant for the proton was about 1 to 3 ms, the optimal resonant "point duration" of our most bioeffective magnetic fields. Calculations indicated the volume of a proton is equivalent to a tube or string with the radius of Planck's length and the longitudinal length of m (the width of the universe). Solutions from this approach predicted the characteristics of many biological phenomena, seven more "dimensions" of space between Planck's length and the level of the proton, and an inflection point between increments of space and time that corresponded to the distances occupied by chemical bonds. The multiple congruencies of the solutions suggest that brain space could contain inordinately large amounts of information reflecting the nature of extraordinarily large increments of space and time.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,680
Score d'incertitude au seuil0,682

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,111
Tête enseignante GPT0,379
Écart entre enseignants0,268 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle