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Enregistrement W1963903602 · doi:10.1073/pnas.1221677110

Quantification of cellular penetrative forces using lab-on-a-chip technology and finite element modeling

2013· article· en· W1963903602 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueProceedings of the National Academy of Sciences · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiquePlant Reproductive Biology
Établissements canadiensUniversité de MontréalConcordia University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTurgor pressureHydrostatic pressurePollen tubeFinite element methodPolydimethylsiloxaneHydrostatic equilibriumMaterials sciencePlant cellMicrofluidicsDeformation (meteorology)MechanicsBiophysicsChemistryNanotechnologyComposite materialBiologyBotanyStructural engineeringPhysicsPollenEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Tip-growing cells have the unique property of invading living tissues and abiotic growth matrices. To do so, they exert significant penetrative forces. In plant and fungal cells, these forces are generated by the hydrostatic turgor pressure. Using the TipChip, a microfluidic lab-on-a-chip device developed for tip-growing cells, we tested the ability to exert penetrative forces generated in pollen tubes, the fastest-growing plant cells. The tubes were guided to grow through microscopic gaps made of elastic polydimethylsiloxane material. Based on the deformation of the gaps, the force exerted by the elongating tubes to permit passage was determined using finite element methods. The data revealed that increasing mechanical impedance was met by the pollen tubes through modulation of the cell wall compliance and, thus, a change in the force acting on the obstacle. Tubes that successfully passed a narrow gap frequently burst, raising questions about the sperm discharge mechanism in the flowering plants.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,208

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,297
Écart entre enseignants0,248 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle