Social Capital Initiatives: Employees and Communication Managers Leading the Way?
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Notice bibliographique
Résumé
Abstract Organizations' development of social capital and their decision to give back to society are becoming increasingly important to the business of managing organizations as much more than profit-driven entities. This article focuses on the rationale for an Australian–Canadian study on employees' involvement in social capital initiatives and the communication management of these initiatives. As employees are key stakeholders, they play a vital part in achieving organizational goals. This study, a work in progress, highlights an in-depth, qualitative analysis of two organizations—one in Canada and one in Australia—committed to funding community projects as part of their corporate social responsibility development and commitment. The importance of a qualitative study that focuses on subjective components of social capital is that it develops understanding of employees' attitudes, feelings, and viewpoints. It also begins to investigate why employees might/might not be committed, to organizations' social capital initiatives. Using an interpretative analysis lens, an understanding of the moral, relational, and communication dynamics is explored. Questions surrounding concepts such as the moral fiber of social capital are highlighted and critiqued in the context of community engagement and what organizations' social capital investments mean as part of their responsibility to society. KEYWORDS: communications managementcommunity relationscredit unionsemployeespublic relationssocial capital
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle