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Enregistrement W1964011578 · doi:10.1111/0004-5608.00258

Retheorizing Economic Geography: From the Quantitative Revolution to the “Cultural Turn”

2001· article· en· W1964011578 sur OpenAlex
Trevor J. Barnes

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAnnals of the Association of American Geographers · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueWine Industry and Tourism
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEpistemologyReflexivityCultural geographySociologyCritical geographyRepresentation (politics)PragmatismCultural turnPeriod (music)Human geographySocial sciencePhilosophyPoliticsPolitical scienceAestheticsLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this article, I reflect upon and attempt to understand the changing theoretical nature of post–World War II Anglo-American economic geography. In particular, I contrast the kind of theorizing that first occurred in the discipline during the 1950s with the very different kind now carried out under what has been called the “cultural turn”or the “new economic geography.” I argue that, during this transition, not only did the use of specific theories alter, but the very idea and practice of theorization also changed. I characterize the phases of this movement by using the terms “epistemological” and “hermeneutic theorizing,” defined on the basis of works by pragmatist philosopher Richard Rorty and science studies writer Donna Haraway. I argue that “epistemological theorizing” best describes the first period of theorization in the discipline around the quantitative revolution of the late 1950s and early 1960s, and that it is bound by the quest for accurate (mirror) representation. In contrast, hermeneutic theorizing describes the kind of theorizing found in the new economic geography, marked by an interpretive mode of inquiry that is reflexive, open-ended, and catholic in its theoretical sources.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,095
Score d'incertitude au seuil0,986

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,027
Tête enseignante GPT0,276
Écart entre enseignants0,248 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle