UCLA's Underground Students Rise to Fight for Public Education
Notice bibliographique
Résumé
This essay provides an account of the events that took place during the November 2009 protests against the University of California Regents' tuition hikes at UCLA. Although the tuition hikes affected every student in the UC system, they are particularly difficult for undocumented students, who face such barriers as inaccessibility to most types of financial aid and work-study programs and the inability to secure jobs. The essay describes how hundreds of students from all over California gathered at UCLA to demand equality in the educational system. The essay then elaborates on how race and privilege played out during the planning and execution of the actions. Finally, the author points to the impact that these tuition hikes had on undocumented students in the UC system. Whereas UC president Mark Yudof promised to expand financial aid programs for students of families with an income less than $70,000, undocumented college students could not benefit from these proposals due to restrictions in state laws. To the contrary, one out of five undocumented students dropped out of UCLA in the quarter following the implementation of the tuition hikes. Despite the direct impacts on their accessibility to education, undocumented students continued to organize and expose their plight on the UCLA campus long after the rest of the student body had accepted the hikes.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».