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Enregistrement W1964347321 · doi:10.1121/1.4777962

Interaction of cues to vowel identity and consonant voicing: Cross-language perception

2002· article· en· W1964347321 sur OpenAlexaffabout
Geoffrey Stewart Morrison

Notice bibliographique

RevueThe Journal of the Acoustical Society of America · 2002
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePhonetics and Phonology Research
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVoiceVowelConsonantDuration (music)Mid vowelRelative articulationMathematicsVoice-onset timeLinguisticsAcousticsStop consonantPsychologySpeech recognitionAudiologyFormantComputer sciencePhysicsMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Canadian English has two high front vowels differing in spectral and duration properties, Spanish has one high front vowel, and Japanese has two high front vowels differing in duration only. Vowel duration is a major cue to post-vocalic consonant voicing in English, but not in Japanese or Spanish. Canadian English, Japanese, and Mexican Spanish listeners identified members of a multidimensional edited speech continuum covering the English words bit, beat, bid, bead. The continuum was created by systematically varying the spectral properties of the vowel, and the durations of the vowel, the consonant closure, and the carrier sentence. English listeners had a categorical cutoff between /i/ and /I/ based primarily on the spectral properties of the vowel. Half the English listeners identified consonant voicing using vowel duration. Japanese listeners had a categorical cutoff between the English vowels based primarily on the duration of the vowel. The location of the cutoff was the same as the categorical cutoff between Japanese long /i:/ and short /i/. Japanese listeners identified consonant voicing at random. Spanish listeners identified the English vowels using vowel duration but did not have a categorical cutoff. Half the Spanish listeners identified consonant voicing using the spectral properties of the vowel.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,022
Score d'incertitude au seuil0,044

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0010,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,389
Écart entre enseignants0,349 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2002
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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