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Enregistrement W1964401457 · doi:10.1159/000341392

Detection of Phenotype Modifier Genes Using Two-Locus Linkage Analysis in Complex Disorders Such as Major Psychosis

2012· article· en· W1964401457 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueHuman Heredity · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenetic Associations and Epidemiology
Établissements canadiensUniversité LavalInstitut Universitaire en Santé Mentale de Québec
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchUniversité Laval
Mots-clésPhenotypePsychosisLocus (genetics)GeneticsGenetic linkageGeneBiologyLinkage (software)PsychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To increase power to detect modifier loci conferring susceptibility to specific phenotypes such as disease diagnoses which are part of a broader disorder spectrum by jointly modeling a modifier and a broad susceptibility gene and to identify modifier loci conferring specific susceptibility to schizophrenia (SZ) or to bipolar disorder (BP) using the approach. METHODS: We implemented a two-locus linkage analysis model where a gene 1 genotype increases the risk of a broad phenotype and a gene 2 genotype modifies the expression of gene 1 by conferring susceptibility to a specific phenotype. RESULTS: Compared to a single-locus analysis within the broad phenotype, the proposed approach had greater power to detect the modifier gene 2 (0.96 vs. 0.54 under a simulation scenario including heterogeneity). In a sample of 12 mixed SZ and BP Eastern Quebec kindreds, D8S1110 at 8p22 showed the strongest evidence of linkage to a gene determining a specific phenotype (SZ or BP) among subjects susceptible to major psychosis because of putative genes at 10p13 (D10S245, conditional maximized LOD (cMOD) = 4.20, p = 0.0003) and 3q21-q23 (D3S2418, cMOD = 4.09, p = 0.0005). CONCLUSION: The proposed strategy is useful to detect modifier loci conferring susceptibility to a specific phenotype within a broader phenotype.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,350
Score d'incertitude au seuil0,510

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,334
Écart entre enseignants0,292 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle