A study on patient satisfaction with psychiatric services
Notice bibliographique
Résumé
CONTEXT: Patient satisfaction with psychiatric services is an important construct, which influences multiple areas including treatment adherance and outcome. There is paucity of studies from India in this area. AIMS: To measure satisfaction of psychiatric outpatients of Mental Health Institute, Cuttack, and to assess the relationship between demographic and clinical variables with different domains of patient satisfaction. SETTINGS AND DESIGN: In a cross-sectional study, patients of age 18-60 years receiving treatment for at least six months from outpatient department of Mental Health Institute, SCB Medical College, Cuttack, were assessed. MATERIALS AND METHODS: Participants (n=60) were selected randomly. Satisfaction was assessed by Patient Satisfaction Questionnaire-18 (PSQ-18) and the diagnoses were based on the Diagnostic and Statistical Manual-IV-TR. Severity of psychiatric disorder was measured using Clinical Global Impression-severity scale. The functioning level was assessed by Global Assessment of Functioning. STATISTICAL ANALYSIS: Continuous variables compared using independent t-test or analysis of variance. RESULTS: Diagnostic break-up of the patients included anxiety disorder (36.6%), major depressive disorder (30.0%), bipolar disorder (16.6%), and schizophrenia (16.6%). Greatest level of satisfaction was noted in interpersonal aspects (71.4%) and time spent with doctors (62.4%). General satisfaction level was a little over 50% (57%). Differences between composite scores of PSQ-18 in the diagnostic categories were statistically significant; patients with depression had the highest score followed by those with anxiety disorder, bipolar, and the least was with schizophrenia patients. There was variability among the demographic and clinical groups regarding the various subscale score of PSQ-18. CONCLUSIONS: Satisfaction of psychiatric outpatients was observed to be different in various clinical and demographic groups and across many domains of satisfaction.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».