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Enregistrement W1964512765 · doi:10.1002/wcs.1165

The many faces of empathy and their relation to prosocial action and aggression inhibition

2012· article· en· W1964512765 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueWiley Interdisciplinary Reviews Cognitive Science · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiquePsychology of Moral and Emotional Judgment
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésProsocial behaviorEmpathyAggressionAction (physics)PsychologyRelation (database)Social psychologyComputer sciencePhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article discusses the emotional reactions most commonly associated with empathy and their relation to prosocial or altruistic action, aggression inhibition, and understanding others. In What is Empathy?, I characterize the distinct emotional reactions most commonly associated with empathy: empathy, sympathy, personal distress, and emotional contagion. In Measures of Empathy, I discuss the most common measures of dispositional and situational empathy. In Empathy, Prosocial Action, and Altruism, I consider the evidence that empathy, sympathy, and personal distress induce prosocial motivation. I conclude that sympathy is most strongly associated with prosocial, even altruistic, motivation. In Empathy and Aggression Inhibition, I examine the evidence that empathy inhibits aggression. The evidence is inconclusive. In Empathy and Mindreading, I briefly discuss empathy and mindreading, with an eye toward recent evidence concerning mirror neurons. I conclude by linking our current understanding of empathy to the philosophical tradition, and by offering some speculative remarks. WIREs Cogn Sci 2012, 3:253-263. doi: 10.1002/wcs.1165 For further resources related to this article, please visit the WIREs website.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,514
Score d'incertitude au seuil0,708

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,133
Tête enseignante GPT0,376
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle