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Enregistrement W1964591326 · doi:10.1080/14888386.2008.9712872

Global biodiversity - The source of new crops

2008· article· pt· W1964591326 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBiodiversity · 2008
Typearticle
Languept
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueSeed and Plant Biochemistry
Établissements canadiensAgriculture and Agri-Food Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBiodiversityWorld populationAgroforestryPopulationAgricultureBusinessNatural resource economicsGeographyBiotechnologyBiologyEcologyEconomicsDeveloping country

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract There are over 400 thousand plant species on earth. Tens of thousands of these are used directly for food, medicine, construction materials, industrial products, and ornament. Some of the world's major crops have become unprofitable, and there is a need for new crops to meet the growing needs of the 21st century. New crops can be plants not used previously, new varieties of familiar crops, well known crops used for a new purpose, and crops cultivated in a new area, grown with new techniques or sold in new markets. There is excellent potential to utilize thousands of plants that are not yet well known. Promising new crops include all kinds of plants originating from all over the world. Examples are provided of recent new crops in eight major categories, including food, forage, medicine, wood & fibre, industrial purposes, fuel & energy, ornament, and environmental benefits. Because it is impossible to predict exactly which plants will be invaluable in the future, it is critical to maintain as many of the world's species and as much of their genetic diversity as possible. Measures should include largescale protection of natural landscapes. New crops will be important in the future to efficiently feed a growing population, to maintain human health, to meet economic demands, and to promote the protection of biodiversity & environment.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,280
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,043
Tête enseignante GPT0,192
Écart entre enseignants0,149 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle