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Enregistrement W1964956610 · doi:10.1097/01.aco.0000169236.91185.5b

Caudal analgesia and anesthesia techniques in children

2005· article· en· W1964956610 sur OpenAlexaff
Ban C. H. Tsui, Charles B. Berde

Notice bibliographique

RevueCurrent Opinion in Anaesthesiology · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAnesthesia and Pain Management
Établissements canadiensUniversity of Alberta HospitalAlberta Hospital Edmonton
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineKetamineAnesthesiaLocal anestheticLevobupivacaineNeuraxial blockadeAnestheticBupivacaineUltrasoundNerve blockRegional anesthesiaSurgerySpinal anesthesiaRadiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE OF REVIEW: Caudal epidural blockade remains the cornerstone of pediatric regional anesthesia. In this article we provide a comprehensive review of the recent developments in caudal anesthesia in infants and children. RECENT FINDINGS: Research has focused on prolonging the duration of single-shot caudal blocks and accurately positioning continuous caudal catheters. New local anesthetics with similar potencies but less toxicity have been introduced. Opioids prolong the duration of analgesia of local anesthetic, but have also been associated with unacceptable side effects, particularly in pediatric outpatients. Various non-opioid adjuncts with more favorable side-effect profiles may increase the duration of analgesia. New ultrasound and nerve-stimulation techniques have been developed to accurately guide epidural catheters to a specific spinal level. SUMMARY: The addition of ketamine or clonidine to a caudal local anesthetic prolong the duration of the block. However, a preservative-free preparation of ketamine that is suitable for neuraxial use is not widely available. Ultrasound imaging and electrical stimulation are promising options to accurately position a caudal needle. However, because ultrasound imaging is more difficult in older children, nerve stimulation is a more-suitable technique to accurately guide caudal catheters in this patient population. Although complications associated with caudal block are rare, the risks and benefits must be carefully considered on an individual basis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,141
Score d'incertitude au seuil0,747

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,315
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations152
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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