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Enregistrement W1965038051 · doi:10.4018/jsita.2010040105

Leadership and Processes

2010· article· en· W1965038051 sur OpenAlex
M. Gordon Hunter

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Strategic Information Technology and Applications · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueERP Systems Implementation and Impact
Établissements canadiensUniversity of Lethbridge
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBusinessOfficerCompetitive advantageEnterprise resource planningPosition (finance)Knowledge managementSenior managementStrategic planningStrategic managementProcess managementResource (disambiguation)Information technologyInformation systemTheme (computing)Strategic leadershipManagementPublic relationsPolitical scienceComputer scienceMarketingEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A senior management committee sets the direction for the organization by establishing strategic initiatives. A common theme across all strategic initiatives is the requirement to make management decisions and thus the pre-requisite of possessing the necessary data and information. This manuscript discusses two strategic initiatives relating to the recognition of data and information as a valuable resource. One initiative relates to structure and the establishment of a leadership role, in the form of a Chief Information Officer (CIO) position, to facilitate the exploitation of information technology. Another initiative involves the radical improvement of business processes through the implementation of a cross-functional integrated information system, in the form of an Enterprise Resource Planning (ERP) system. Both of these initiatives of leadership and processes, championed by all the members of the senior management committee, are necessary for the future operation of the business and to contribute to establishing and maintaining competitive advantage.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,621
Score d'incertitude au seuil0,227

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,293
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle