Notice bibliographique
Résumé
Vowel quadrilateral area, based on first and second formant measures of the corner vowels, has been shown to be correlated positively with intelligibility scores in studies of adults with and without dysarthria [Weismer et al., 2001] and children with and without dysarthria [Higgins and Hodge, 2002]. This study compared vowel areas of three groups of typical talkers (3 year-olds, 5-year-olds, and women) using a log Hz scale in two different speaking conditions. The first speaking condition was production of multiple tokens of isolated /hV/ syllables for each corner vowel, and the second was production of single word items containing the four corner vowels taken from a childrens’ test of intelligibility [Hodge, 1996]. An interaction of age with phonetic context was found. Vowel areas for the 3-year-olds did not differ between the two conditions and were the largest of the three groups. The 5-year-olds’ and women’s vowel areas were of similar size and both were smaller in the word condition. The women showed the greatest effect of phonetic context with a significantly smaller mean vowel area in the word than isolated vowel condition. [Work supported by Glenrose Rehabilitation Hospital and Canadian Languaage and Literacy Research Network.]
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».