Effects of pulp mill effluent on benthic assemblages in mesocosms along the Saint John River, Canada
Notice bibliographique
Résumé
We used mesocosms to examine the impact of different concentrations of pulp mill effluent (PME) on structural and functional endpoints of a benthic assemblage in the Saint John River (NB, Canada) during 1999 and 2000. Previous studies on this effluent's effects produced conflicting results, with field surveys suggesting a pattern of mild nutrient enrichment, while laboratory toxicity tests linked effluent exposure to moderate contaminant effects. Experimental treatments included three concentrations of sulfite pulp mill effluent (0, 5, 10% v/v PME). Endpoints for the assessment included algal biomass and taxonomic composition, benthic invertebrate abundance and composition, and insect emergence. Low concentrations of PME increased periphyton biomass and caused changes in community structure within the diatom-dominated community. Pulp mill effluent addition had little effect on several structural endpoints measured for benthic invertebrates, including abundance and taxonomic richness, but significantly changed community composition. For both periphyton and benthic invertebrates, community composition endpoints were more sensitive indicators of PME exposure. Insect emergence was a highly relevant functional endpoint. When benthic and emerged insects were combined, total abundance increased with PME addition. Results from two trophic levels, which provided multiple lines of evidence, indicated that the main impact of these PME concentrations is nutrient enrichment rather than effluent toxicity. Our findings also suggest that benthic invertebrate and periphyton assemblages, algal biomass production, and insect emergence are sensitive response measures. Future studies may confirm this observation. The consideration of both functional and structural endpoints at different trophic levels can greatly improve our understanding the effects of discharges to rivers. Such an understanding could not have been obtained using standard assessment techniques and illustrates the value of mesocosms and the benthic community assemblage approach in environmental assessment.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».