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Enregistrement W1965119874 · doi:10.1080/10304310701268695

Illusions of Balance and Control in an Always-on Environment: a Case Study of BlackBerry Users

2007· article· en· W1965119874 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueContinuum · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueImpact of Technology on Adolescents
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMobile deviceBalance (ability)Control (management)Computer scienceIllusionWirelessAdvertisingTelecommunicationsPsychologyWorld Wide WebBusinessArtificial intelligenceCognitive psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper presents a qualitative case study of Canadian BlackBerry® users. It begins with a brief description of the BlackBerry, a handheld wireless mobile email device developed by Research in Motion1 . BlackBerry users find their devices to be empowering, allowing them more control over their environments. The BlackBerry does give its users a mechanism to exert control over the management of daily communication tasks, but by virtue of its always-on, always-connected nature, it also reinforces cultures that expect people to be accessible outside normal business hours. Rather than just a tool of liberation for its users, the BlackBerry can also be understood as an artifact that reflects and perpetuates organisational cultures in which individual employees have little control and influence. While this case study focuses on BlackBerry users, it is suggested that the findings are not unique to this device. BlackBerries and other mobile technologies have been envisioned by some as means of enforcing work-life boundaries, but this paper concludes that the use of always-on mobile devices can lead to situations where conflict between work and personal activities is exacerbated rather than reduced.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,089
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,310
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle